"Geh und räum dein Zimmer auf!"

00:00:00: So, herzlich willkommen zu dieser Krämpel- und Klartextfolge.

00:00:04: Ich hab heute einen ganz tollen Gast und zwar die Damaris Linn.

00:00:07: Und wir sprechen heute über ein Thema das mich persönlich auch ganz doll betrifft weil ich habe auch ein Kind.

00:00:13: es geht heute um Ordnung mit Kindern.

00:00:17: aber bevor wir da rein starten in ein Thema dass wirklich alle interessiert die Kinder haben, liebe Damaris stelle dich doch mal vor.

00:00:23: und überhaupt herzlich Willkommen!

00:00:27: Ja, ich bin Damaris, wurde ja schon gesagt.

00:00:30: Ich bin Ordnungscouch und arbeite außerdem noch als Erzieherin in einer Krippe und habe schon knapp fünfzehn Jahre Erfahrung.

00:00:40: Komm auch gerade von der Arbeit.

00:00:42: Also sehr gut!

00:00:45: Und ich helfe Familien ein bisschen mehr Ordnung zu schaffen.

00:00:51: Ja und das ist tatsächlich ein Riesenpunkt, weil wir hatten es auch schon vor kurzem.

00:00:55: Das ist eine der größten Zielgruppen für das Thema Ordnung gerade in der heutigen Zeit.

00:00:59: Wir sind alle mit einer Masse an Dingen in unseren Haushalten beschäftigt.

00:01:04: Wir haben To-Do-Listen die bis zum Mond reichen und irgendwie haben wir das Gefühl die Kinder sind noch dazwischen.

00:01:10: und eine der grössten... Ich bin jetzt mal ketzerisch unterwegs!

00:01:14: Die größte Chaospotenziale unsere Kinder.

00:01:21: Und ich muss jetzt mal direkt die Frage stellen, Liuda-Maris.

00:01:25: Warum ist das mit Kindern so wahnsinnig schwierig aufzuräumen?

00:01:31: Ich sage es als Mutter eines Fünfjährigen, wo ich jeden Abend auch räumen möchte gerne und immer wieder die Pympanellen kriege weil für ihn das überhaupt gar keine Priorität hat.

00:01:42: also warum ist es so schwer?

00:01:45: Ja du hast ja schon gesagt, dass hat für ihn keine Prioritäten.

00:01:50: eben noch nachgedacht.

00:01:52: Als sich die Kinder so abspielen sehen, interessiert sie nicht aufräumen.

00:01:57: Das ist gar nicht mehr ein Konzept würde ich mal sagen.

00:02:00: Dann wird einfach gespielt und ja was ist aufräumt?

00:02:04: Und vor allem kleine Kinder ganz Kleine können ja selbst mit dem Wort noch nichts anfangen.

00:02:12: Ja genau deswegen finde es auch immer so schwierig zu sagen so jetzt räumen wir mal auf.

00:02:16: Ich glaube Was genau?

00:02:18: was bedeutet aufräumen für die überhaupt weil das die eigene die einzige priorität ein kinder ja eigentlich haben ist Lernen durch spielen.

00:02:26: Genau, dass heißt

00:02:27: was raus sie malen war sie bauen irgendwas zusammen und dann haben Sie hier den spielbereich Und da machen sie wieder neun auf und noch einen neuen dann bauen sie aus dem ganzen sofa noch irgendwie nen schloss.

00:02:36: Ja Dann geht man halt ins Bett so dass es sowas Kinder machen würde ich sagen oder?

00:02:41: Genau also wir spielen entdecken Ausprobieren das aufräumt, dass muss man dann als Erwachsene anleiten.

00:02:50: Also man kann von sagen wir räumen jetzt mal auf vielleicht nicht gleich also doch Man kann immer sagen wir räumen jetzt auf aber das muss man begleiten.

00:02:59: also man sollte sagen weiß ich nicht die also das spielerisch machen Die Puppen wollen jetzt schlafen gehen oder die Bauplätze Wollen jetzt schlafengehen?

00:03:10: Oder die Autos müssen zurück in die Garage.

00:03:12: also dass man das so einleitet und nicht von Jetzt auf.

00:03:15: Gleich soll wir Räumen Jetzt Auf Was?

00:03:19: Genau.

00:03:20: Also, das gehört sehr viel Anleitung dazu und die Kleiner, die Kinder sind umso mehr Anleitungen gehört dazu.

00:03:29: Aber sagst du dass Kinder eigentlich von Anfang an also ab dem Zeitpunkt wenn sie auch selbstständig spielen aufräumen können und sollten?

00:03:40: Ich sage Kinder können nicht aufräumt.

00:03:42: Okay

00:03:44: Aufräumen sollten.

00:03:47: Es ist eine gute Frage.

00:03:52: Wie sage ich das?

00:03:54: Ja, schon irgendwie.

00:03:56: Aber ... Ich hab mir schon gesagt, dass muss angeleitet werden und wenn das schmielerisch ist... Also es sollte einfach dazugehören.

00:04:05: zum Spielen des Aufräumen.

00:04:08: Dass man

00:04:09: so eine Routine entwickelt, ne?

00:04:10: Dass man weiß, wenn ich spiele, dann räume ich auch wieder auf.

00:04:13: Genau!

00:04:15: Aber ich würde das jetzt nicht so hochstecken.

00:04:18: Das Kind spielt und muss danach aufräumen.

00:04:20: Das Spiel ist ja total intensiv schon, ne?

00:04:23: Und es kommt halt auch darauf an wie die Umgebung gestaltet ist.

00:04:28: Wenn da ein guter Überblick ist dann fällt das auch leichter aufzuräumen für das Kind wenn's weiß wo die Sachen hinkommen und ja...wenns nur Einbauplotz wegräumt dann hat sie auch aufgeräumt und mitgemacht.

00:04:41: Ja also was mich wichtig finde ist dass man nicht schon gesagt das anleitet und dass man Vorbild ist und das selber macht, auch im Alltag.

00:04:53: Also wenn man zum Beispiel kocht oder so und den nach dem Essen, dass man dann aufräumt, dass die Kinder das ganz natürlich mitkriegen.

00:05:02: also ich finde das sollte was Natürliches sein und nicht sowas.

00:05:06: ja wie soll ich sagen?

00:05:07: Mit Druck

00:05:09: Erzwungen und auch als Strafe sind wir ehrlich geh und räumen dein Zimmer auf ist ja immer eine Schöne Strafe, die ja auch ganz viele als wir klein waren.

00:05:19: Auch als solche benutzt haben und das finde ich gar nicht gut weil es ist ein total falsches Bild was ein Kind dann vom Aufräumen bekommt.

00:05:27: Also du sagst

00:05:28: Kinder können nicht aufräumen ne?

00:05:31: Ja!

00:05:32: Weil...

00:05:33: Bis wann gilt das?

00:05:34: Weil erstmal weil und dann bis wann gilt

00:05:37: da?

00:05:38: Also ich find kleine Kinder können sich nicht aufreumten weil sie müssen uns erst mal lernen entwickelt sich ja noch alles, das gehören und ... Also die können ja auch zum Beispiel noch nicht laufen oder noch nicht essen.

00:05:49: Das muss ja alles gelernt werden.

00:05:50: Und so finde ich müssen wir auch das aufräumen lernen indem sie ...

00:05:55: Ja, das wissen wir.

00:05:56: Genau.

00:05:57: Indem Sie halt ein Vorbild haben?

00:05:59: Ja, aber nun.

00:06:03: Ja.

00:06:04: Das heißt, ich nehme mein Kind mit erst mal am Anfang in den ersten Jahren ihm zu zeigen über das Vorbild sein wenn wir spielen und am Ende, wenn wir das jetzt mal in unseren erwachsenen Kontext bringen, ist ja Kochen gleich spielen.

00:06:19: Das heißt wir tun etwas und danach räumen wir auf!

00:06:22: Wir gehen baden und spielen, dann nachräumen wir das Badezimmer auf.

00:06:27: Wir arbeiten oder sind im Garten, dann sieht es erst mal aus wie Chaos und danach räumen wir wieder auf.

00:06:34: Und das ist glaube ich ein sehr guter Punkt, dass uns bewusst wird auch als Erwachsene, dass wenn wir spielen, wir dann immer wieder aufräumen... ...und

00:06:42: nicht immer Lust haben dazu?

00:06:43: Und

00:06:43: an ... und Gott, das will ich.

00:06:46: Aber es gehört halt dazu!

00:06:47: Genau.

00:06:48: Da wäre natürlich die Frage, warum sagen wir unseren Kindern, dass wir danach aufräumen sollten?

00:06:51: Warum sollte man aufräumen?

00:06:53: Was sollte man Kindern sagen, warum man das macht?

00:06:56: Die wollen das ja schon wissen, mein Sohn fragt mich auch.

00:06:58: Warum muss ich das jetzt

00:06:59: machen?!

00:06:59: Das

00:07:01: ist eine gute Frage.

00:07:03: Jetzt müssen Sie sich mal kurz überlegen.

00:07:05: Ich kann ja immer sagen was ich glaube damit am nächsten Tag wenn er wieder los spielen möchte Er genau weiß, wo er seine Sachen findet zum Beispiel.

00:07:15: Also er weiß halt, wo seine mal Sachen sind oder wenn wir eben nicht aufräumen und dann ... Wir haben eine Putzhilfe.

00:07:23: oder auch wenn man selber putzt die Sachen liegen überall da kann gar nicht putzen es geht ja gar nicht.

00:07:27: aber jeder weiß dass man auch Kinder wissen das geputzt werden muss Oder, und das finde ich auch wichtig.

00:07:33: Ich habe keine Lust abends wenn ich das Kind ins Bett gebracht hab und nochmal nachgucke auf einen Legostein zu treten.

00:07:40: Das sind

00:07:41: alle Eltern und mir dann quasi meinen Zähn zu brechen oder sowas?

00:07:47: Das wissen auch alle.

00:07:48: also das sind alles so Gründe glaube ich die auch Kinder gut nachvollziehen können.

00:07:51: Ja

00:07:51: denke ich auch.

00:07:52: Und es muss da nicht... Also es kann ja auch noch mal stehen bleiben

00:07:56: Ja, ja.

00:07:56: Also ich meine gerade Lego Sachen, die gebaut werden, Duplo, Türme und so weiter, das kann auch mal stehen bleiben.

00:08:01: Wenn man eine Grundordnung hat, wieder irgendwie... Und dann am nächsten Morgen oder am nächsten Tag wieder neu gestartet werden kann?

00:08:10: Genau!

00:08:12: Und ab wann glaubst du sind aber Kinder auch soweit?

00:08:16: okay jetzt kannst du auch mal alleine starten dein Kind aufs Raum.

00:08:20: Du bist in der Krippe unterwegs heißt Kinder bis eins bis drei ne?

00:08:25: Da muss man noch sehr viel mit aufräumen.

00:08:28: Eigentlich räume ich das meiste auch und meine Kollegen, aber die Kinder sehen halt was wir machen und irgendwann machen sie mit.

00:08:36: Und als so ein Kindergartenalter ... da können die das auch schon ... Ja, mit fünf, sechs können die dass auch schon alleine, immer noch mit Unterstützung.

00:08:46: trotzdem also genau.

00:08:49: Ich denke manchmal... dass was ich jetzt in die Kinder quasi im Anfang strichen reinpflanze oder den Vorlebe, das trägt vielleicht später Früchte.

00:09:00: Also ja wenn man pflanzt dann muss er verwachsen.

00:09:04: genau und ich sehe das vielleicht auch gar nicht mehr, dass die irgendwann mal selbstständig aufhören weil mit drei Jahren sind sie weg.

00:09:10: Ja, stimmt.

00:09:12: Genau und man braucht halt Geduld als Eltern.

00:09:20: Und jeder Tag ist nicht gleich.

00:09:22: Also was ich feststelle, mein Kind weiß... also von Anfang an waren die Bücher in einer Stelle und von Anfang An habe ich auch mit meinem Mann definiert es gibt jetzt nicht so kleinteilige Ordnung sondern es gibt so große Ordnung.

00:09:36: So große Boxen zum Beispiel ne?

00:09:40: Das heißt, er weiß aber auch die ganzen Autosachen zum Beispiel kommen in die große Box einfach ins Wohnzimmer.

00:09:46: Da gibt es eine große Autobox.

00:09:48: Seine ganzen Duplo-Sachen sind in seinem Zimmer, seine Bücher sind in seinen Zimmern.

00:09:52: Das sind so alles große Systeme.

00:09:54: Die kann er da einfach reinwerfen.

00:09:55: das ist nicht so schwierig tatsächlich und relativ schnell.

00:09:59: Das finde ich auch wichtig gerade bei Kleinkindern wie du das machst.

00:10:03: nicht zu kleinteilig ist.

00:10:05: Es geht erst mal darum zu verstehen Ich räume Sachen wieder weg oder es gibt einen Ort, wo die hinkommen.

00:10:12: Und die Eltern werden dann kann man das vielleicht noch ein bisschen differenzieren.

00:10:15: aber genau wichtig ist ich weiß wo das hin kommt und dass da der Platz ist.

00:10:22: Das heißt auch Systeme dürfen sich eigentlich nicht so schnell ändern, ne?

00:10:26: Es wäre schon gut wenn Systeme so über die Zeit hinweg auch gleich bleiben, dass sich ein Kind dran gewöhnt.

00:10:31: über die Jahre.

00:10:33: Hier kommen meine Bücher hin.

00:10:34: Also mein Sohn kam auch vor zwei Jahren schon, da war er drei.

00:10:37: Mama das Buch gehört hier nicht hin.

00:10:39: Ist der?

00:10:40: Also er wusste schon genau wo es hingehört.

00:10:43: ob er's jetzt einmal hinräumt und mal dahingestellt ja aber er weiß es zumindest theoretisch.

00:10:49: Ich glaube es gibt eine Frage die ich sehr sehr wichtig finde weil ich da auch gegen Windmühlen kämpfe musste ehrlich sagen Wie viel Spielzeug sollte ein Kind wirklich haben?

00:11:01: Wenig kann man das überhaupt sagen?

00:11:03: Wenig Spielzeug, das ist... Das finde ich so wichtig.

00:11:08: Also ich war... Was

00:11:09: bedeutet du nicht?

00:11:12: Ich war die letzten drei Jahre in der Familienpflege und bevor ich jetzt wieder eine Krippe gearbeitet habe und auch im Ordnungscoaching hab ich viele Kinderzimmer gesehen und da war immer sehr viel Spielzeug Und was sich da auch beobachtet hat ist dass Meister gar nicht bespielt wird.

00:11:30: und deswegen sage ich Kinder brauchen nicht viel Spielzeug Weil das überfordert, wenn so viel Spielzeug im Raum ist.

00:11:41: Und sie wissen gar nicht mit was sie spielen sollen und können auch nicht lange konzentriert dran bleiben weil ja so viele Reize da sind.

00:11:52: und deswegen finde ich es wichtig wenig Spielzeug und was man... Also was heißt wenig Spielzeuge?

00:11:59: Ich würde beobachten was spielt mein Kind überhaupt Mit?

00:12:03: Was spielt mein Kind was hier im Zimmer als vielleicht zwei, drei Tage oder mal eine Woche und den Rest einfach mal weg machen.

00:12:11: Lustig!

00:12:12: Ich habe zum Beispiel jetzt vieles in den Keller geräumt.

00:12:15: Und wenn meinen Sohn dann wieder so ein... Mama können wir jetzt mal in den Keller gehen?

00:12:18: Dann sag ich bitte nimmst du jetzt ein paar Sachen von hier oben.

00:12:20: Das ist wie so ne Art Einkaufsladen.

00:12:23: Ah das wollte ich schon die ganze Zeit wieder haben.

00:12:26: Dann spielte er erstmal wieder damit.

00:12:27: Aber dann ist es...

00:12:29: Genau, Reizarme umgebungen fürs Spielen.

00:12:34: Und wenn

00:12:34: man doch ein bisschen mehr Spielzeug hat vielleicht das auch wirklich hinter verschlossene Türen zu packen und das nicht so offen

00:12:40: stehen zu lassen?

00:12:43: Weil die Reiz... Das mit der Reizthema was du sagst finde ich total wichtig!

00:12:47: Also uns geht's ja selber so oder mir.

00:12:50: Wenn mein Schreit so voll ist, ja, ist er manchmal leider dann denke ich auch hier, ich will hier gar nichts sitzen Ja oder ich weiß gar nicht, was mache ich jetzt zuerst hier aufschreibt?

00:13:03: So kann man sich das bei Kindern auch vorstellen.

00:13:05: Hier ist so viel Spielzeug und was spiele ich eigentlich?

00:13:10: Und weniger Spielzeug bedeutet mehr Platz, also man hat auch mehr Platz zum Spielen.

00:13:21: Boah da wäre natürlich die Frage ob du ein Tipp hast.

00:13:24: Wie kannst du denn verhindern?

00:13:26: Also wir Eltern sind ja nur der eine Teil, der vielleicht Spielzeug kauft.

00:13:30: Aber es gibt ja auch noch ganz viele andere Menschen die Spielzeug kaufen und in dein Haus bringen.

00:13:35: Hast du dann Tipps?

00:13:39: Das ist ja meistens unsere Festen, also Geburtstag oder Weihnachten...

00:13:44: Ja!

00:13:44: Oder wenn Leute einfach kommen, bringt dir immer was mit irgendwie.

00:13:47: Wir waren schon lange nicht mehr da.

00:13:48: Wir wollten mal dem etwas mitbringen.

00:13:50: Also einmal könnte man zu so festen.

00:13:53: Da gibt's ja Wunschlisten, glaube ich.

00:13:56: Also im Internet kann man ja darauf also da was sammeln, was die Kinder brauchen und darauf hinweisen.

00:14:03: Und es ist schwierig.

00:14:07: sonst wenn einfach etwas mitgebracht wird darf man auch mal sagen das ist zu viel oder...

00:14:16: Das von vornherein sagt bitte nichts mitbringen?

00:14:18: Genau!

00:14:18: Von vorn herein sagen nichts mitbringen oder dass schon den Kind zeigen oder dann sagen, ja das packen wir jetzt erst mal weg.

00:14:27: Also so wie das andere Spielzeug auch das was mit ihm Keller ist dass wird es erstmal zu.

00:14:31: seit weil du hast jetzt gerade so viel schon da.

00:14:34: genau.

00:14:35: also

00:14:38: ich habe tatsächlich auch bei meinen bei meinen Eltern und Schwiegereltern bin ich so aufgetreten dass meine Mutter irgendwann zu mir gesagt hat Ich hab Angst meinem Enkel was zu schenken.

00:14:48: Das ist die richtige Einstellung.

00:14:50: Genauso richtig das haben Weil, also mir wurde es echt zu viel.

00:14:54: Ich bin wirklich schier ausgeflippt weil da waren so viele Sachen und hier noch ein bisschen was... Und auch tatsächlich gibt's die Regel wenn gerade meine Schwiegereltern und meine Eltern das sind eigentlich die am meisten kaufen.

00:15:06: Die Regel wenn du es kaufst ohne es mit mir abzustimmen bleibt bei dir zu Hause.

00:15:10: Das heißt wenn wir zu dir kommen dann spielen wir bei dir

00:15:13: Ist ja auch eine gute Lösung.

00:15:15: Ja also ich meine macht natürlich nicht jeder mit ne?

00:15:17: Also ich merke vorher anderen haben da schon Probleme, aber bei mir funktioniert das tatsächlich ganz gut.

00:15:25: Man kann einfach heute nichts mehr großartig verkaufen!

00:15:29: Das ist ja auch das Thema du kriegst es nicht mehr irgendwie weg.

00:15:32: also wenn dann Spenden und viele sagen dann euch möchtest aber nix war so teuer oder dass hat der und der geschenkt und dann sitzt man irgendwann auf einer Masse an Spielzeug, das ist ja unglaublich.

00:15:43: Ja, die Masse an Spielzeug ist einfach total überwältigend und also gerade für uns Eltern kann ich total nachvollziehen wenn eben nicht nur eins sondern zwei drei vier Kinder hast.

00:15:52: Das das ist ja... Also muss es wirklich super harte Regeln geben?

00:15:57: Ja, das stimmt!

00:15:58: Und es muss auch nicht immer Spielzeug sein.

00:16:02: Ich beobachte aber ganz oft dass Kinder oder ich selber habe früher mir aus dem Karton ein Haus gebaut.

00:16:08: Ja,

00:16:08: da haben

00:16:09: wir eigentlich mal Alltagsmaterialien nimmt und weil die sind immer das Highlight auch zum Beispiel in der Krippe, wenn es einen Karton gibt dann setzt man sich da rein.

00:16:20: Genau!

00:16:22: Oder man tut einfach Stifte rein, man kann von ihnen den Karton ausmalen.

00:16:26: Ja super genau.

00:16:28: Eben oder auch einfach mal.

00:16:30: Natur ist ja auch so ein Riesenthema ja?

00:16:33: Weil ein bisschen mehr mit der Natur interagieren wiedertut dem Kindern auch hervorragend gut

00:16:37: Und das fördert ja auch die Fantasie.

00:16:39: also wenn alles schon so vorgegeben ist an den Spielzeugen, dann kann man seine Fantasie auch nicht so ausleben.

00:16:48: Also ... Man kann ja aus dem Karton was weiß ich eine Waschmaschine machen oder ein Haus oder aus Holz keine Ahnung.

00:16:57: Irgendwas anderes also Zweck entfremden und damit irgendwas spielen genau.

00:17:03: Ja absolut!

00:17:04: Was würdest du denn jetzt?

00:17:06: Jetzt bin ich ein überfordertes Elternteil.

00:17:09: Und ich bin ja nun in der Ordnungsbubble unterwegs, aber trotzdem habe ich manchmal das Gefühl, überforderd zu sein.

00:17:15: Wenn ich jetzt ein überfordertes Elterenteil bin... Was genau würdest du mir raten als erstes zu tun?

00:17:22: Neben der Tatsache dass man natürlich erstmal überhaupt sich deinen Ratgeber runterladen soll, über den wir noch nicht so viel im Detail reden.

00:17:29: Das sollte man vielleicht erst mal tun!

00:17:31: Aber was würdest Du den Eltern empfehlen als erst es zu

00:17:35: tun?!

00:17:37: So ein Hotfix vielleicht sogar.

00:17:40: Also ich würde echt reduzieren, dass erst mal weniger da ist.

00:17:48: Dann ist auch gleich weniger Chaos da als wenn wir im Kinderzimmer bleiben.

00:17:53: Wie schon gesagt gucken was spielt mein Kind und das andere einfach mal weg machen?

00:17:59: Was heißt denn wegmachen, wegschweißen?

00:18:00: Weil hinterher die Kinder trennen sich ja auch nicht so gerne oder weg- oder spenden.

00:18:06: Also würdest du tatsächlich Sachen aus dem Kinderzimmer raushäumen ohne dass das Kind es weiß?

00:18:12: Da kommt's auch auf das Alter vom Kind an.

00:18:14: also ein kleines Kind also zwei Jahre oder drunter oder bis drei.

00:18:22: Also würde ich sagen kann man das auch einfach mal jetzt nicht weggeben, aber in Keller zum Beispiel oder einen verschlossenen Schrank dass das Kind das nicht sieht?

00:18:28: und dann kann man mit älteren Kindern.

00:18:31: Kann man auch darüber reden was machen wir zuerst mal weg oder was bleibt?

00:18:36: Genau also schon mit einbeziehen

00:18:39: reduzieren und dann eben auch sich von dem Gedanken verabschieden, man könnte das alles noch verkaufen.

00:18:46: Liebe Leute ich weiß es aus Erfahrung nein!

00:18:48: Es ist einfach leider so dass du diese ganzen Spiele... Ich habe ein wirklich tolles Montessori-Haus aus Holz, so einen Feuerwehrhaus.

00:18:56: Das hat dreißigvierzig Euro gekostet neu.

00:18:59: Ich hab's für fünf Euro nicht weggekriegt und es war neu.

00:19:02: Es war nichts dran Es ist unglaublich.

00:19:05: Und es war windet oder E-Bail kleinern zeigen, aber es ging einfach nicht weg und davon sich zu verabschieden.

00:19:12: Sondern das Ziel ist noch nicht daraus Geld zu machen.

00:19:14: Das Ziel ist eure Überforderung zu reduzieren.

00:19:18: Das heißt erst mal Sachen raus und dann Regeln aufstellen welche Sachen oder wie oft und was auch wieder reinkommt.

00:19:25: Kinder dürfen auch mal warten auf Spielzeug sie dürfen auch Mal sparen auf Spiel Zeug dass man sagt Großeltern gibt doch ein bisschen was an Geld.

00:19:33: Dann kann sich das Kind endlich dieses erfährgesteuerte Auto leisten, was es haben möchte und da kann man auch mal einen Monat oder zwei drauf warten.

00:19:40: Genau, genau.

00:19:41: Das haben wir doch auch

00:19:42: als Kinder.

00:19:42: Und da lernt man dann vielleicht auch mal ein bisschen zweimal zu überlegen ob man das dann noch wirklich braucht?

00:19:48: Ja, das stimmt.

00:19:51: also und was ich noch empfehlen würde ist ein bisschen schwer Geduld haben.

00:19:58: Also... wird mich von jetzt auf gleich total ordentlich.

00:20:03: Und ich glaube auch, dass ein Kind generell nicht ordentlich wird.

00:20:09: Ja?

00:20:09: Wollten ja spielen und es ist immer was los.

00:20:12: aber einfach genau geduld haben und vorleben also Vorbild sein und das überträgt sich.

00:20:21: Auch wenn man's vielleicht beim Kind noch nicht so sieht, aber der wird ja auch erwachsen oder das Kind würde ja auch erwachsen

00:20:31: Das ist so.

00:20:32: Also was ich feststelle, ich habe schon immer alle... Ich hab da jetzt keine monatliche Routine oder so.

00:20:38: aber also in regelmäßigen Abständen, so sage ich das mal kommt die eine Box und diese eine Box stellt sich dann in den Flur und da kriegen dann alle im Haushalt, ich mein Mann, mein Sohn Kriegen dann die Aufgabe innerhalb der nächsten Tage bitte mal durch die Sachen zu gehen, wie man anfasst, anguckt und so weiter.

00:21:01: Brauche ich das wirklich noch?

00:21:04: Und ich habe das am Anfang für meinen Sohn gemacht, hab die Sachen da reingestellt.

00:21:07: Dann kam er immer an diese Box.

00:21:09: Da hat er gesagt, das brauche ich noch!

00:21:10: Hat es wieder mitgenommen.

00:21:11: Ein paar Tage später hab ich sie da reingerstellt.

00:21:13: Hab gesagt, brauchst du's wirklich noch bis du sicher?

00:21:16: Weil ich hab gesagt, dass geht dann an Kinder, die kleiner sind als du.

00:21:20: Damit kriegt man Kinder ja auch.

00:21:21: Du bist ja schon so groß... Du spielst ja gar nicht mehr damit.

00:21:26: Und dann überlegen sie ja schon oder auch Kinder, die eben nicht so viel Spielzeug haben dass die auch was zu spielen haben.

00:21:32: und damit und das hat sich tatsächlich jetzt so über die fünf Jahre habe ich festgestellt Das hat sich eingebürgert und ich hab ihm letztens die box selber also hingestellt in sein Zimmer und hab gesagt und Jetzt tust du da mal ein paar Sachen rein und er ist wirklich durch alle seine bücher gegangen Fünf oder sechs Bücher alleine aussortiert gesagt, die brauche ich nicht mehr.

00:21:51: Die kann jetzt jemand anders lesen?

00:21:52: Ich bin schon zu groß.

00:21:53: Ja schön!

00:21:54: Also du warst ja konsequent in dem...

00:21:57: Ja, ihr war bewaldet und da ist genau das was Du sagst reduziert.

00:22:01: Ich habe immer mal zwischendurch einen Koller wo ich sage, hier ist so viel reingewandert in dieses Haus und nichts ist rausgegangen.

00:22:07: Jetzt ist Schluss Am Wochenende am Sonntag der heilige Sonntage Da wird jetzt aussortieren alle von uns Und dann gehen alle in ihre Bereiche und gucken sich das mal an, was wir brauchen.

00:22:19: Weil da geht es mir auch wieder besser.

00:22:20: Ja.

00:22:21: Ich brauche das wirklich also sonst knallt ja so ein Kinderzimmer voll durch ne?

00:22:29: Wenn du jetzt Kunden hast wie arbeitest du denn mit deinen Kunden?

00:22:32: Also was?

00:22:32: vielleicht hast du so ein zwei Beispiele weil nicht jeder ist so konsequent.

00:22:36: ich wie gesagt bin hier eine Ordnungsbubble und deswegen kann ich das für mich auch.

00:22:40: nun kann das auch nicht jeder.

00:22:42: Was machst Du genau mit deinen Kunden?

00:22:45: Im Kinderzimmern oder generell

00:22:47: So, allgemein.

00:22:48: Also mit welchen Themen kommen sie auf dich zu und wie arbeitest du damit deinen Kunden?

00:22:52: Wie fängst du an?

00:22:53: oder hast du vielleicht ein Beispiel eines Kunden wo du sagst... Anhand dessen kann ich es euch mal kurz erklären da war das Kundenproblem so Und Das habe ich dann gemacht.

00:23:04: so bin ich dann durchgelaufen.

00:23:05: Vielleicht hast du ein Beispiel einen Kunden Oder eine Kundin im Kopf direkt Wo du es uns mal erklären kannst.

00:23:11: Ja da ging's um also schon die ganze Wohnung aber wir haben im Kinderzimmer angefangen Und aber ohne Kinder.

00:23:20: Da kommt auch immer drauf an, wie alt die Kinder sind.

00:23:25: Die waren glaube ich vier oder fünf und ja das finde ich noch zu überfordernd.

00:23:31: also vor allem haben wir beim Kleiderschrank angefangen und da haben wir einfach nur geguckt was passt noch oder was kann weg?

00:23:39: Genau!

00:23:41: Und an die Spielzeuge sind wir eigentlich gar nicht gegangen fällt mir gerade ein Genau.

00:23:49: Meine Kunden entscheiden eigentlich alles selber und ich sitze eigentlich, das finde ich immer ganz lustig... Ein bisschen

00:23:57: Body-Doubling, ne?

00:23:59: Dass du einfach daneben bist.

00:24:01: Sie sagen immer, ah, ich weiß!

00:24:02: Ich kann mich nicht trennen und dann sitz' ich daneben und dann geht's zack, zack zack weg weg und ich denke so was ist hier los?

00:24:12: Das heißt es geht vor allem erst mal um aussortieren und dann im nächsten Schritt wahrscheinlich das den wirklich einen festen Ort zuzuschreiben.

00:24:20: Dann überlegen, wo macht das Sinn?

00:24:22: Wo brauche ich das?

00:24:25: Am Bläufe

00:24:25: auch.

00:24:25: Genau

00:24:27: und vor allem was ich in der Küche immer auch wichtig finde ist kurze Wege also dass sich die Gewürze beim Herd habe zum Beispiel und nicht eine Speisekammer oder so.

00:24:42: Und als letzten Schritt, ich sage immer kauft euch Ich glaube, das sagen wir alle.

00:24:49: Kauft euch keine Boxen bevor ihr nicht aussortiert habt oder bevor ihr noch wisst was ihr habt.

00:24:54: und meistens ist aber auch genug da wo man Sachen rein machen kann.

00:24:58: Genau

00:25:00: Ja genau es geht ja erst mal nicht um Es muss alles schön und so ein beige mom Kinderzimmer sein sondern die meisten kommen ja mit einem realistischen Problem und sagen eigentlich geht's mir jetzt erstmal darum weniger in diesem Zimmer zu haben eben feste Strukturen, wo finde ich was und dass das auch ein System ist mit dem ich etwas anfangen kann.

00:25:23: Genau!

00:25:23: Dass sich auch im Alltag bespielen kann.

00:25:27: Da sind wir wieder bei dieser kleinteiligen Ordnung ne?

00:25:30: Wenn du jetzt wirklich, die Bücher müssen alle systemisch geordnet sein oder farblich.

00:25:36: Oder die Unterhosen alle in kleinster Weise gefaltet und die Spielzeuge in vierundzwanzig verschiedene Kleinboxen.

00:25:44: Ja wer sollen das machen im Alltag?

00:25:46: Genau.

00:25:46: Also mal ehrlich.

00:25:48: Es muss ja schnell gehen vor allem mit Kindern.

00:25:50: also da muss ich einen Griff machen.

00:25:54: und dass es eigentlich gar ist das jetzt gefaltet ordentlich oder zerknüttelt darin In so einer Kirche oder so, ne?

00:26:03: Das passt irgendwie noch und es sind nicht die größten Flecken drauf, sag ich immer.

00:26:11: Und ja also vielleicht zum Ablauf.

00:26:13: das finde ich auch echt nochmal wichtig weil du sagst der Ablauf muss funktionieren.

00:26:20: abends wir haben dann gegessen bzw.

00:26:23: Es wird gespielt Dann wird aufgeräumt bei uns dann wird gegessen und dann geht's ins Bett.

00:26:29: da ist nicht mehr so viel Wie soll ich das sagen?

00:26:33: So viel Motivation und auch gar nicht mehr viel Kapazität da großartig aufzuräumen.

00:26:39: Also, mehr als fünf Minuten geht einfach nicht!

00:26:43: Da ist der Akku einfach alle bei Kindern ja nochmal Dollar.

00:26:48: Und da muss es einfach wahnsinnig schnell gehen.

00:26:50: Das heißt so ein System zu entwickeln mit einem Ordnungs-Experten ist dann natürlich Gold wert,

00:26:54: ne?!

00:26:57: Weil wenn du dann, wenn das Kind im Bett ist nach der Schlafbegleitung noch mal hin musst um aufzuräumen... Also kein

00:27:04: Bock.

00:27:06: Nee, machst du einfach nicht und dann hast du wieder die Spirale, dann kommst du am nächsten Morgen raus aus dem Schlafzimmer und denkst ja... Und dann fängt der Tag schon so an!

00:27:14: Ja.

00:27:15: Das willst du nicht?

00:27:16: Ja.

00:27:19: Also es macht Sinn liebe Eltern euch einen Ordnungsexperten an die Seite zu holen um einfach auch Legitimation für das kann ich wegtun zu bekommen.

00:27:32: Das hilft einfach manchmal, und die richtigen Fragen gestellt zu bekommen zum Ablauf.

00:27:37: Stimmt ich?

00:27:38: Mache ich nämlich auch.

00:27:39: Ich frage sehr viel.

00:27:41: Ja

00:27:41: genau!

00:27:42: Und stellt man sich nicht selber die Frage.

00:27:46: Wie lange

00:27:46: braucht es dann

00:27:47: so?

00:27:47: Also wie lang ist denn ein typisches Ordnungsprojekt oder so ein typischer Termin?

00:27:52: Ich mache mindestens zwei Stunden für einen Termin und das ist da ganz unterschiedlich.

00:27:58: was hier also... Ist es nun Schrank oder ist es ein Zimmer?

00:28:01: Ist es die ganze Wohnung?

00:28:02: Ist das ein Haus?

00:28:03: Und das kann man jetzt nicht pauschal sagen, wir brauchen jetzt drei Termine oder zehn.

00:28:10: Das sieht man dann intum, genau.

00:28:16: Hast du so ein Beispiel, wo du sagst in drei Stunden schafft man üblicherweise das?

00:28:22: Ja schon also einen Kleiderschrank oder ein... was hatte ich noch?

00:28:29: Oder eine Küche bestimmte Sachen, also nicht die ganze Küche aber ein Teil.

00:28:36: Vielleicht kann

00:28:37: man sich dann ja schon mal entscheiden, was ist mein größter Schmerzpunkt?

00:28:40: Genau.

00:28:43: Also gerade auch mit Kindern in der Küche hast du ja auch ständig etwas zu tun.

00:28:47: Schnell Snacks machen oder so eine Station wo einfach alle Sachen sind die du für den Kindergarten wie Kita brauchst oder so.

00:28:54: das sind einfach so Dinge die man in drei Stunden schon schaffen kann.

00:28:58: und war es mir auch immer wichtiges.

00:28:59: Sicherheit also dass man immer guckt was auf Kinderhöhe oder was sollte weiter oben.

00:29:08: Ja, sehr guter Punkt.

00:29:23: In welcher Umgebung bewegst du dich denn?

00:29:24: Also welche Kunden in welcher umgebung betreuest Du und betreust Du auch online?

00:29:30: Ich wohne ja im Konstanz, wie man das so schön sagt hier... komme vor Ort im Landkreis Konstanz und bin online auch unterwegs.

00:29:45: Und macht da Online Beratung, genau.

00:29:50: Genau in Vorort mache ich mindestens drei Stunden und online ist es eine Stunde weil das wird sonst zu viel.

00:29:58: Okay,

00:29:59: d.h.,

00:30:00: Ich würde sagen,

00:30:01: alle

00:30:01: Menschen da draußen, die jetzt mal wissen wollen was genau du tust und wie du das tust.

00:30:06: Unten finden sie deinen Workbook und deinen Leitfaden zur Ordnung mit Kindern natürlich oder beziehungsweise in Kinderzimmer.

00:30:15: Und ansonsten wenn jemand sagt menschlich suche aber jemandem der bei mir in Hamburg vor Ort ist.

00:30:20: dann kann man auch in der Ordnungswelt mal auf der Landkarte gucken Die regionale Suche beziehungsweise dann eben auch die Kategorie Familien.

00:30:32: Und da kann man dann auch mal schauen, wer ist denn bei mir vor Ort unterwegs?

00:30:36: Und gibt's irgendwas wo du sagst das möchte ich allen Hörern und Hörerinnen noch mitgeben alle Eltern, die hier wahrscheinlich zuhören oder Großeltern die sagen ja ja so ist es bei uns exakt auch.

00:30:47: Habt Geduld.

00:30:49: Ja Ich weiß Das ist immer das Schwierigste von allen.

00:30:54: Hab Geduld und lebt das vor, was ihr möchtet, dass eure Kinder mitnehmen.

00:31:02: Und es ist okay überfordert zu sein – auch ich bin das!

00:31:05: Ich bin wirklich in der Ordnungsbubble Hardcore unterwegs.

00:31:09: Jeder ist überforderd.

00:31:11: Das ist nur mal ein gewisser Zeitgeist den wir hier haben.

00:31:15: Und Leben mit Kindern ist chaotisch?

00:31:18: Ja.

00:31:19: Fakt!

00:31:22: Perfekt.

00:31:24: Dann sage ich vielen Dank, liebe Damaris.

00:31:25: Es war ein supercooles Gespräch und hat mir mal wieder ein bisschen einen... Okay wir alle sind doch... Wir sind doch auf einem ganz guten Weg und es ist okay!

00:31:34: Es ist okay wenn's chaotisch ist und das ist nun mal in das Leben bis zu einem gewissen Grad.

00:31:38: aber es gibt Lösungen.

00:31:40: Genau ja sehr gerne, ich danke dir auch.

00:31:44: Und dann auf ganz bald.

00:31:46: Ciao ciao.